[교육심리학 공통] 1. 콜버그의.hwp

1. 자료설명


[방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대한 방통대 과제입니다.

다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.

참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.

과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.



2. 목차 및 본문내용


[방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.



<목 차>



1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.



Ⅰ. 서론



Ⅱ. 본론

1. 도덕성의 개념

1) 정의

2) 이론적 배경

(1) 학습이론

(2) 정신분석이론

(3) 인지발달이론

2. 콜버그의 도덕성 발달이론

1) 로렌스 콜버그

2) 개념

3) 도덕성 발달 단계

(1) 인습이전 수준

(2) 인습 수준

(3) 인습이후 수준

4) 이론의 검증

(1) 예시

(2) 검증

3. 이론의 특징과 비판

1) 특징

2) 비판

4. 교육적 시사점과 적용

1) 교육적 시사점

2) 도덕교육에 적용



Ⅲ. 결론





2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.



Ⅰ. 서론



Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 생애와 기본전제

1) 에릭슨의 생애

2) 기본전제

2. 주요개념

1) 자아

2) 자아정체감

3) 점성원리

4) 생활주기론

5) 위기의 개념

6) 심리사회적 위기와 발달적 과업

3. 사회 심리적 성격발달단계

1) 주요 특성과 원리

2) 성격발달 8단계이론

(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감

(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감

(3) 제 3단계 - 주도성 대 죄의식

(4) 제 4단계 - 근면성 대 열등감

(5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미

(6) 제 6단계 - 친밀감 대 고립감

(7) 제 7단계 - 생산성 대 침체감

(8) 제 8단계 - 자아통합 대 절망감

3. 에릭슨 성격발달이론의 평가

4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점



Ⅲ. 결론





<참고문헌>







Ⅱ. 본론



1. 도덕성의 개념

1) 정의

도덕현상을 인식하고 도덕규범을 준수하려는 즉 자신 및 타인의 행위에 대하여 선·악·정·사를 구별하고 선행과 정의를 실천하려는 심성을 말한다. 여기에는 지적 측면(판단 능력)과 정의적 측면(좋아하고 싫어하는 감정 및 실천 의지)이 있다. 인간의 다른 심적 특성과 마찬가지로 도덕성도 성장·발달하는데, 대개 타율적인 데서 자율적인 방향으로 발달한다. 도덕성의 형성·발달에 관한 심리학적 설명에는 행동주의 이론, 정신분석학 이론, 인지발달 이론 등이 있다. 도덕의식 또는 양심 이라고도 부른다.



2) 이론적 배경

(1) 학습이론

학습 이론가들은 도덕적 행동을 환경적 보상과 처벌에 대한 반응으로 간주하였다. 어린이가 틀린 행동을 하면 벌을 받게 된다. 다시 그 틀린 행동을 하고자 하면 앞서 받은 벌을 예상하는 긴장을 경험한다. 만일 틀린 행동을 하지 않으면 긴장은 경감될 것이다. 이와 같은 긴장은 쾌적한 것이고 그 자체가 보상이 된다. 도덕적 행동은 직접 학습되는 것으로 학습과 수행에 대한 동기유발은 벌에의 공포이다.
번호 제목 날짜
8975 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오. 2018.10.10
8974 [방통대 유아교육과 2학년 영유아교수방법론 A형] 발달이론에 따른 영유아 교수&#8228;학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하 2018.10.10
8973 2018년 방송대 교육심리학-콜버그의 도덕성발달단계이론 & 에릭슨의 성격발달단계이론]1.콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 교육적시사점,교육심리학 2018.10.10
8972 인간과교육] 1.사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유 2.매슬로우의 욕구위계이론 교육적 시사점-2018년 방송대 인간과교육 2018.10.09
» [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 2018.10.08
8970 만2세 부모상담일지 2018.10.07
8969 교육심리학]1.콜버그의 도덕성발달단계이론 및 콜버그의 도덕성발달단계이론 교육적시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 및 에릭슨 성격발달단계이론 교육적시사점-2018년 방송대 교육심리학 2018.10.06
8968 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 2018.10.06
8967 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 2018.10.06
8966 영유아발당의 개념과 특징을 설명하고 다양한 발달단계 중 하나를 선택해 그 단계의 특징과 보육교사로써의 역할과 보육방법을 서술하세요(사회성발달) 2018.10.05
8965 [방통대 유아교육과 4학년 정신건강론 공통] 지금까지 살아오면서 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 2018.10.05
8964 2018년 방송대 인간과교육)1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유-인간과교육 2. 매슬로우 욕구위계이론 교육적시사점-인간과교육 2018.10.04
8963 [교직실무A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오. 2018.10.03
8962 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹 2018.10.03
8961 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹 2018.10.03
8960 만3세(5살) 관찰일지 2018.10.02
8959 [레포트] 아동교육, 아동 상담의 이론입니다. 2018.10.02
8958 [학교폭력예방및학생의이해] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오. 2018.09.30
8957 교육심리학] 1.콜버그의 도덕성 발달단계이론+콜버그 도덕성발달단계이론 교육적시사점-방송대 교육심리학 2.에릭슨의 성격발달단계이론+에릭슨 성격발달단계이론 교육적시사점-교육심리학 2018.09.29
8956 통합지표 만3세 3~4월 유아반 관찰일지 16명분량 2018.09.29