[교직실무 B형] 교원의 연수의 유형.hwp

1. 자료설명


[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개에 대한 방통대 과제입니다.

다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.

참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.

과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.



2. 목차 및 본문내용


[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.



<목 차>



Ⅰ. 서론



Ⅱ. 본론

1. 교원의 개념

2. 교원의 연수

1) 개념

2) 대상

3) 필요성

4) 유형

(1) 자격연수

(2) 일반연수

(3) 특별연수

(4) 자기연수

(5) 직무연수

3. 유치원 직무연수

1) 개념

2) 연수 프로그램

(1) 개요 : 목공체험지도사 직무연수

(2) 목적

(3) 방법

(4) 교육과정

(5) 평가

4. 교원 연수의 문제점과 발전방향

1) 문제점

2) 발전방향

(1) 장학담당자의 역량강화

(2) 교사의 연수강화

(3) 수요자 중심의 연수

(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화



Ⅲ. 결론





<참고문헌>







2. 교원의 연수

1) 개념

교원의 경우엔 교육업무 향상을 위한 연구와 수양의 의무가 가 있다. 우선 교육기본법은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질향상을 위해 노력하여야 할 의무를 규정하였고 교육공무원법에는 따로 연수의 장을 마련하여 직무수행을 위해 부단한 연구와 수양의 의무를 구체화하고 있다. 국가․지방자치단체는 교원여수계획 수립과 실시의 책임을 지우고 교육과학기술부장관에게 연구기관 설립권을 부여하고 있다. 한편 연수활동은 연구기회를 균등히 보장받고 필요한 교재비를 지급받도록 하는 점 등에서는 자기발전을 위한 권리의 측면도 없지 않으나 의무의 성격이 더 강하다 할 수 있다.



2) 대상

(1) 교육연수원은 「유아교육법」 제7조 및 「초·중등교육법」 제2조에 따른 학교에 근무하는 교원을 연수대상으로 한다.

(2) 교육행정연수원은 각 급 학교에 근무하는 교장·교감·원장·원감 및 「교원자격검정령」 제23조의 규정에 의하여 교장·원장의 자격인정을 받은 자를 연수대상으로 한다.
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