사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재.hwp

1. 자료설명


사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재활용 실천하기

사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재활용 실천하기

사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재활용 실천하기

2. 목차 및 본문내용


사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재활용 실천하기

.

.

.

1. 주제명 : 자원 재활용 실천하기



2. 단원명 : 19.쓰레기는 어디로? (사회 I수준)



3. 단원의 설정 이유

발달 지체 아동들은 부모의 과보호에 의해 의존적이며, 자신이 할 수 있는 주변의 사소한 일도 다른 사람에게 미루는 경향이 두드러진다. 이러한 경험 회피 경향이 있는 아동들에게는 주변 환경을 둘러보고 사회 생활에 적응하려는 의지가 약하고, 일상 생활에
번호 제목 날짜
9135 보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오 2018.12.09
9134 서양윤리교육론 - ‘동정심의 윤리학.’ 흄에 대하여 알아보도록 하자. 2018.12.04
9133 생의 마지막 실습을 서울교대부속초등학교와 함께 2018.12.04
9132 만3세 상반기 통합지표관찰일지+부모면담일지+발달평가 종합 18명분 2018.12.03
9131 만3세 후반기 통합지표관찰일지+부모면담일지+발달평가 종합 18명분 2018.12.03
9130 사회과 학습지도안 - 학교에서 지켜야 할 일 2018.12.03
9129 사회과교육에서 침묵을 넘어 - 재한 화교와 성소수자 2018.12.03
9128 사학법에 대해서 2018.12.03
9127 사회(과) 교수-학습 지도안 (단원명 - 2. 뜨거운 음식과 차가운 음식 구별하기) 2018.12.03
» 사회과 교수_학습 과정안 - 자원 재활용 실천하기 2018.12.03
9125 사회과 학습지도안 - 사이좋은 친구 2018.12.03
9124 비품 및 교재 교구의 배치와 관리 2018.12.03
9123 세계화 속의 기독교 교육행정을 위한 통합적 리더십 2018.12.02
9122 세례교육의 과정을 위한 알파 코스 - 실제 및 복음적 대화 - 2018.12.02
9121 칸트 [도덕 철학, 모두가 고통스럽구나 교과서 분석, 도덕교육 목적 방법] 2018.12.02
9120 칸트 [도덕 철학, 모두가 고통스럽구나 교과서 분석, 도덕교육 목적 방법] 2018.12.02
9119 칸트의 사상과 초등 도덕 교육에 적용 2018.12.02
9118 요약 - 20세기 기독교 교육 운동 2018.12.02
9117 방송통신중학교 의의, 현황, 해외 사례, 성공적인 정착을 위한 과제 2018.11.29
9116 고교학점제 개요, 찬반 의견, 향후 과제 2018.11.29