우리말의역사4공통) 국어사의 연구방법.hwp

1. 자료설명


우리말의역사4공통) 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택-방언-하여 구체적인 예를 들어 설명하시오0k



국어국문학과 우리말의역사4공통



국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오.



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참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고

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2. 목차 및 본문내용


Ⅰ. 서 론



논자는 우리나라 현재 쓰고 있는 언어가 어디에 근원을 두고 있는가에 대해 평상시 생각해 보았다. 언어는 시대적 흐름에 따라 수시로 변화하고 새로운 언어가 창조되기도 한다. 국어에 변화를 일으키는 요인은 다양하지만 언어 변화를 야기하는 가장 보편적인 요인은 역시 시간이다. 국어는 시대에 따라서 다양한 변화들을 거쳐 온 고유한 언어의 역사를 갖고 있으며, 현대 국어를 포함해서 역사적인 모든 단계에서 사용되었던 예전의 국어들은 국어 역사의 연속적인 긴 흐름 가운데 어느 일부를 차지하고 있는 중간 단계의 상태를 반영하고 있는 것이다. 국어학사가 구체적으로 실현되기 위해서 필요한 것은 그 연구자와 연구내용 및 서술방법이다. 국어사의 연구는 연구자의 철학과 학술적인 견해에 따라 달라질 수 있다. 그렇기에 선행 연구자마다의 국어사의 시대 구분을 달리하는 근본 원인을 이해하고 각 견해의 타당성을 고찰한다면 국어학이라는 학문에 대해 이해의 폭을 넓힐 수 있을 것이다.

국어사 연구는 국어가 아득한 옛날부터 오늘에 이르기까지 겪어온 모든 변화들이 그 대상이 되어야 되며 이러한 변화들을 밝혀 그 역사를 체계적으로 서술하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 국어사 연구는 먼 옛날부터 오늘에 이르는 우리 민족의 정신적 ·물질적 생활이 고스란히 반영되어 있는 것을 연구하여 민족 역사의 한 부분을 연구하는 것이고 국어로 쓰인 고전 문학 작품들을 올바로 읽게 하는 길잡이가 된다. 국어사의 연구는 한국언어의 흐름과 계통을 정확하게 알 수 있는 계기가 된다. 따라서 국어사의 연구는 그 민족의 정통성과 서로 결부되는 것으로 한민족의 뿌리를 알 수 있는 계기가 될 것이다.

한국어 방언은 1960년대까지만 해도 비교적 안정적으로 전수 되었다. 조부모와 부모 손자 3대가 한 가정을 이루었기 때문에 가능했다고 볼 수 있다. 농업을 생계수단으로 하면서 이웃집과 교류하다보니 방언이 자연스럽게 전수되었다. 그러나 지금은 핵가족으로 부모와 자식이 사는 가정을 이루고 있어 방언의 전수가 갈수록 힘들어 진다. 이 장에서는 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택-방언-하여 구체적인 예를 들어 설명하기로 하자.





Ⅱ. 본 론

1. 국어사의 연구방법 4가지 요약



2. 국어사 연구방법의 구체적인 예를 들어 설명 - 방언의 연구

1) 방언의 개념과 의미

2) 한국어 방언 연구의 역사

3) 방언의 연원 및 변천

4) 한국어 방언 연구의 필요성

5) 방언의 언어적 특징

(1) 동남방언: 경상도 및 강원도 영동 지역에서 사용되는 방언.

(2) 동북방언: 함경도 지역에서 사용되는 방언.

(3) 서남방언: 전라도 지역에서 사용되는 방언.

(4) 서북방언: 평안도 지역에서 사용되는 방언.

(5) 제주방언: 추자면을 제외한 제주도 지역에서 사용되는 방언.

(6) 중부방언: 중부 지역에서 사용되는 방언.

6) 방언연구의 의의

3. 나의 제언

Ⅲ. 결 론



참고문헌



-권재일, 우리말의 역사, 박영사, 2005

-김영배, 『국어사 자료 연구』, 월인출판사, 2000

-김영진, 『국어사 연구』, 이화문화사, 2002

-한국의 방언과 방언학 (정승철, 태학사, 2013)

-방언학 (이익섭, 민음사, 2006)

-「동북방언」(곽충구,『새국어생활』8-4,국립국어연구원,1998)

-「표준어」(이병근,『새국어생활』8-2,국립국어연구원,1998)

-홍종선 외, 박이정, 현대 국어의 형성과 변천2, 2000



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