학교교육과 청소년1공통) 초등학교 중.hwp

1. 자료설명


학교교육과 청소년1공통) 초등학교 중학교방과후학교 운영계획서2개수집후 운영계획서제시된 프로그램구성요약하고 프로그램구성특징장단점 3가지이상서술0K



청소년교육과 학교교육과 청소년1공통



■ 공통문항

초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된

(가) 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다.

(나)자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다.

(다) (나)의 특기나 기능 중 1가지를 방과후 프로그램으로 선택한 후, 선택의 이유와 프로그램 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시 별 내용 등)를 제시하시오.

■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용

∥방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도∥문항에 표시된 (가)~(다)의 내용



나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.

과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.



참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고

나름대로 창작적인 글 만드신다면

좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.



구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상

따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^



2. 목차 및 본문내용


Ⅰ. 서 론



전체적으로 사회 양극화 현상이 심화되고 있어 경제적인 어려움을 극복하기 위한 방안으로 맞벌이 부부의 자녀가 증가하고 있다. 이에 따라 사교육시장이 팽창하여 잘 사는 집안의 아이들은 질높은 교육을 받지만 그러하지 못한 자녀들은 교육시장에서 소외되는 현상이 생기고 있다. 이에 따라 정부는 수요자의 눈높이를 반영한 다양하고 창의적인 교육서비스를 통하여 학생들의 내면적으로 잠재된 소질 계발 및 특기적성을 개발하여, 폭넓은 교육 기회를 제공하고, 학교의 교육 기능내에서 부족한 부분을 보완하여 다양한 학습 및 보육을 제공하고자 하여 방과후 학교가 설립되게 되었다. 이를 통하여 학부모의 사교육 부담경감 및 계층간의 교육격차를 줄여 실질적인 전 학생을 통하여 교육복지를 구현하기 위하여 방과후 학교를 실시하고 있다.

방과후 학교운영은 학생의 잠재적 능력 계발로 사회적응력 신장하여 장차 건전한 민주시민으로 성장할 발판을 만든다. 일반학교, 지역사회‧유관 기관 협조 체제 및 인적‧물적 인프라 구축으로 방과후교실(이하 방과후교실) 운영 여건 조성하여야 할 것이며, 학교의 실정에 맞게 학교장 중심, 인근 학교 연계 프로그램, 지역 사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중‧주말‧방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다.

최근 방과후학교 운영으로 여러 가지 특기와 취미생활과 관련된 프로그램을 많이 운영하고 있다. 필자가 선호하는 악기는 피아노이다.

이 장에서는 초등학교와 중학교-방과후학교 운영학교로 덕장중학교와 장곡초등학교를 선정-의 운영계획서 2개를 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 (가) 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다. (나)자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다. (다) (나)의 특기나 기능 중 1가지를 방과후 프로그램으로 선택한 후, 선택의 이유와 프로그램 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시 별 내용 등)를 제시하기로 하자.



Ⅱ. 본 론

1. 장곡초등학교 방과후학교 운영계획서

2. 중학교 방과후학교 운영계획서

1) 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도

2) 방과후학교 운영방식 요약

3) 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약





3. 방과후 프로그램으로 선택의 이유와 프로그램 개요를 제시

1) 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다.

2) 자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다.



4. (나)의 특기나 기능 중 1가지를 방과후 프로그램으로 선택-피아노 연주-한 후, 선택의 이유와 프로그램 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시 별 내용 등)를 제시하기로 하자.

1) 특기나 기능 중 1가지를 방과후 프로그램으로 선택

2) 선택의 이유와 프로그램 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시 별 내용 등)를 제시

5. 방과후학교 운영에 따른 나의 제언

Ⅲ. 결 론



참고자료



덕장중학교 홈페이지www.deokjang.ms.kr

장곡초등학교 홈페이지www.janggokcho.es.kr
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